一、活動目的：

 

 

　　1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

 

　　2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

 

　　3、端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機會，可以與家人增進(jìn)感情。

 

二、認(rèn)知：

 

　　技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。

 

　　情意：通過此次活動讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。

 

三、活動準(zhǔn)備：

 

　　1、組織調(diào)查：

 

　　將全班學(xué)生分成幾個小組，每個小組設(shè)一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。

 

　　2、明確本次活動的目的和作用。

 

　　3、制定活動計劃。

 

四、活動安排：

 

　　1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會。可以讓學(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。

 

　　(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。

 

　　(2)開展端午的知識競賽活動。

 

　　(3)以小組為單位，進(jìn)行古詩文的交流或賞析。

 

　　(4)談?wù)剬Χ宋绻?jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對愛國主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。

 

　　2、要求學(xué)生繪制設(shè)計有關(guān)端午節(jié)的小報。

 

　　3、開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動。

 

　　4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報。

 

　　5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長進(jìn)。

 

　　6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。

 

　　7、開展我與端午的征文活動，讓學(xué)生談體會、寫感想。

 

五、活動的意義：

 

　　1、端午節(jié)吃粽子是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

 

　　2 、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。