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小學開展端午節(jié)民俗教育活動方案

發(fā)布日期:2022-02-26  發(fā)布員:濟南慶典公司

一、指導思想
 
 
  以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出:中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中,推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。
 
  以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,通過各種活動的展開,讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
 
二、活動設(shè)計
 
  (一)說一說
 
  對象:1-5年級
 
  通過晨會課、班會課、班隊課,組織學生說說相關(guān)的知識。
 
  要求:說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。
 
  材料:每班上交活動照片2張,
 
  (二)找一找、畫一畫
 
  對象:14年級學生
 
  要求:從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。
 
  材料:3、4年級以走近端午為主題制作一份手抄報,每班要求于6月7號前上交5份手抄報。1、2年級以端午為主題畫一張畫,每班于6月7號前選取5份上交。請年級組長收齊后統(tǒng)一交給呂堅老師。
 
  (三)寫一寫
 
  對象:5年級學生
 
  要求:以說說端午為主題,以寫信的方式給自己的同學、親戚寫封信,說說自己對端午節(jié)的理解、和自己的同學、親戚分享端午的快樂。每班于6月7號前選5封優(yōu)秀的信上交。請年級組長收齊后統(tǒng)一交給韓海英老師。
 
  (四)學一學
 
  對象:15年級學生
 
  要求:綜合、校本課以我向老師學一技為主題,一二年級學習畫蛋殼畫,三四年級學習做咸鴨袋,五年級學習包粽子。一、二年級由黃文娟老師負責收好作品交給呂堅老師。
 
  (五)比一比
 
  對象:35年級學生
 
  要求:以六一我作主、端午我進步為主題,以班級為單位,進行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。材料:每個班級上交三份感受,由年級組長統(tǒng)一收齊。
 
三、相關(guān)資料
 
  一:端午節(jié)的由來
 
  (參考資料)
 
  1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。‘看來,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān),有唐代文秀《端午》詩為證:節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原??靶Τ彰烀?,不能洗得直臣冤。
 
  2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。
 
  3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為,五月初五是古代吳越地區(qū)龍的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身以像龍子的習俗。(三)古代五月初五日有用五彩絲系臂的民間風俗,這應當是像龍子的紋身習俗的遺跡。
 
  二:端午節(jié)的故事
 
  (參考資料)
 
  1、紀念偉大詩人屈原
 
  屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人,二十二歲時,就已官居左徒、三板大夫,輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒,沒有接受屈原關(guān)于聯(lián)齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁起來,逼他割地獻城,后因憂慮成疾,不久便死于秦國。
 
  屈原知道后悲憤欲絕,上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,其后楚國被秦國攻陷,亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(屈原六十二歲時)
農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
 
  楚國人民聞訊,紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后,人們每年這個時候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后,歷代沿襲下來,便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。
 
  2、伍子胥的忌辰
 
  伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來伍子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。伍子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳。便自刎而死,夫差聞言大怒,令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
 
  3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死
 
  曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見尸體,當時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓,在今四川紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。
 
  4、紀念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾
 
  秋瑾是六月五日殉國,后人為敬仰其詩,復哀其忠勇事跡,乃與詩人節(jié)合并舉行紀念,而詩人節(jié)亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競雄,號鑒湖女俠,小字玉姑,四川紹興人,幼年擅長詩、詞、歌、賦,且喜騎馬擊劍,有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時參加革命,影響極大,預謀起義,開會時為清兵所捕,不屈,于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。
 
  三:端午節(jié)的習俗
 
  1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
 
  2、品粽子、研究包法
 
  (參考資料)
 
  猜謎語:三角四楞長,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解帶扒衣裳。(謎底:粽子)
 
  大江南北品名粽
 
  1 四川粽子:四川粽子個頭大,外形別致,除鮮肉粽、豆沙粽外,還有用雞肉丁、鴨肉丁、叉燒肉、蛋黃、冬菇、綠豆蓉等調(diào)配為餡料的什錦粽。
 
  2
閩南粽子:廈門、泉州的燒肉粽、堿水粽皆馳名海內(nèi)外。燒肉粽的粽米必選上乘,豬肉擇五花肉并先鹵得又香又爛,再加上香菇、蝦米、蓮子及鹵肉湯、白糖等,吃時蘸調(diào)蒜泥、芥辣、紅辣醬、蘿卜酸等多樣佐料,香甜嫩滑,油潤而不膩。
 
  3
寧波粽子:四川寧波粽子為四角形,有堿水粽、赤豆粽、紅棗粽等品種。其代表品種堿水粽,是在糯米中加入適量的堿水,用老黃箬葉裹扎。煮熟后糯米變成淺黃色,可蘸白糖吃,清香可口。
 
  4 嘉興粽子:嘉興粽子為長方形,有鮮肉、豆沙、八寶等品種。如鮮肉粽,常在瘦肉內(nèi)夾進一塊肥肉,粽子煮熟后,肥肉的油滲入米內(nèi),入口肥而不膩。
 
  5 成都粽子:成都粽子是北方粽子的代表品種,其個頭較小,為斜四角形。北郊農(nóng)村,習慣吃大黃米粽,粘韌而清香,多以紅棗、豆沙為餡。
 
  其他較為著名的粽子還有四川、兩湖的辣粽、貴州的酸菜粽、蘇北的咸蛋粽。
 
  外國的粽子
 
  1 日本:稱粽子為茅卷,在陰歷五月五日吃,是用箬葉或菰葉包米粉,成長圓柱形。
 
  2
越南:陰歷端午節(jié)吃粽子。咸粽用糯米加蝦米、瘦豬肉、紅豆,再加半只咸蛋包成;堿粽,是用糯米粉加椰絲、蝦米、綠豆包成菱形,蘸糖吃;肥肉粽,用糯米、肋條肉、蝦米、綠豆和五香調(diào)料包成,煮熟剝殼切片而食。
 
  3 泰國:潑水節(jié)和雨季吃粽子,以甜粽為主。是用椰汁浸的糯米加椰子肉、黑豆、芋頭、地瓜,用芭蕉葉包成蒸熟后再吃。
 
  4 墨西哥:有粽子節(jié)以歡慶玉米豐收,在節(jié)日中,家家戶戶用芭蕉葉包玉米和牛肉、雞肉、胡蘿卜、土豆、辣椒等煮熟后食用。
 
  此外,哥斯達利加、洪都拉斯、秘魯?shù)葒乙灿谐贼兆拥牧曀住?/div>
 
  四:端午節(jié)詩歌
 
  (參考資料)詩朗誦:
 
  1、唐文秀《端午》:
 
  節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
 
  2、《五月五日》梅堯臣
 
  屈氏已沉死,楚人哀不容。 何嘗奈讒謗,徒欲卻蛟龍。
 
  未泯生前恨,而追沒后蹤。 沅湘碧潭水,應自照千峰。
 
  (譯文)屈原已沉江自殺,楚人為他的不被容納而悲哀。 哪里能制止讒言,只不過試圖驅(qū)趕蛟龍罷了。沒有消除屈原生前的撼恨,反而追尋他死后的遺蹤.
(只留下)碧綠的沅湘水,倒映著山峰的影子.
 
  小結(jié):千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都把端午節(jié)與紀念屈原聯(lián)系在一起。
標簽: 端午節(jié) 方案 小學 開展 教育 民俗 活動