幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文一：

    一、指導(dǎo)思想：
    為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
    二、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
    2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
    3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）
    三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
    四、活動(dòng)流程：
    （一）、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段（8月28日——8月31日）
    1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
    2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
    3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
    4、印制調(diào)查問卷。
    （二）、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段（9月1日—7日）
    1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。
    2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
    3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
    4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
    （三）、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（9月7日——9月14日）
    1、9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
    2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
    3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
    4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
    五、評(píng)選辦法：
    1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師” 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
    2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
    六、工作安排：
    黃金秀：
    1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
    2、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
    3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
    呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
    王  婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
    丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過程），保留原始資料。
    朱淑萍：提供證書。
    環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程。
    各年級(jí)組組長(zhǎng)：
    1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
    2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文二：

    活動(dòng)目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè)
    活動(dòng)過程：
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
    老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
    (幼兒回答)
    讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。
    二、基本部分
    (情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。)
    請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長(zhǎng)打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。
    老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
    老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
    (幼兒回答)
    老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
    (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)
    三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。
    老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?
    (請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)
    老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
    (討論老師本領(lǐng)大)
    老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
    (幼兒自由發(fā)表)
    老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
    (幼兒回答)
    四、活動(dòng)結(jié)束
    老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文三：

    活動(dòng)主題：花滿校園語成蹊
    活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
    20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。<蓮 山課件 >活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
    活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
    活動(dòng)地點(diǎn)：月明苑幼兒園
    活動(dòng)內(nèi)容：
    一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
    二、第二階段（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文四：

    一、活動(dòng)背景
    有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義?！?br />     此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目；在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。　
    這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
    二、活動(dòng)組織
    (一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
    小班　
    1．知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。
    2．愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。　
    中班
    1．知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
    2．初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。
    3．感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。　
    大班　
    1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
    2．能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。
    3．懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備　
    1．布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境?！?br />     2．制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。
    3．舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展?！?br />     4．布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
    5. 張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)?！?br />     6. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料?！?br />     7．建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)?！?br />     (三)活動(dòng)案例　
    ★小班語言活動(dòng)——老師，您真好　
    活動(dòng)目標(biāo)　
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。
    3．初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：　
    幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
    活動(dòng)過程：
    1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望?！?br />     師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹?，?qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
    2．幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。　
    (1)幼兒觀看視頻?！?br />     (2)教師提問?！?br />     師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
    3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
    師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?　
    幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)?！?br />     4．介紹教師節(jié)。
    師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?　
    向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
    5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好?！?br />     ★中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師
    活動(dòng)目標(biāo)　
    1．知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日?！?br />     2．學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
    3．激發(fā)熱愛老師的情感。　
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)
    活動(dòng)過程　
    1．導(dǎo)入。
    (1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
    師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?　
    (2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好?！?br />     請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
    2．讓幼兒了解教師節(jié)?！?br />     教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?　
    3．觀察我的老師?！?br />     (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。　
    師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
    引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴?！?br />     (2)教師提問。
    老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
    4．幼兒給老師畫幅畫。
    (1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
    (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
    教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
    幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)?！?br />     5．幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
    (1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)?！?br />     (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”　
    ★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您　
    活動(dòng)目標(biāo)
    1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
    2．能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。　
    活動(dòng)準(zhǔn)備　
    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
    活動(dòng)過程
    1.情景導(dǎo)入。
    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展?！?br />     師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)　
    (2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
    師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
    教師介紹教師節(jié)的由來。
    引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意?！?br />     2．“小小賀卡”。
    (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡?！?br />     兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂?！?br />     教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
    (2)集體幼兒制作。
    師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
    幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
    3．“感動(dòng)的祝福”。　
    教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語?！?br />     4．“您辛苦了”?！?br />     幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡?！?br />     教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”
    (四)集體活動(dòng)流程　
    活動(dòng)時(shí)問：2012年9月10日早上9：40~10：30?！?br />     活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。　
    活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(zhǎng)。
    活動(dòng)過程：
    1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對(duì)老師的愛吧?！?br />     2．升旗儀式?！?br />     3. 園長(zhǎng)講話?！?br />     4. 家長(zhǎng)代表發(fā)言。
    5.小朋友代表發(fā)言?！?br />     6.小朋友給老師獻(xiàn)花。對(duì)老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”
    7.幼兒歌舞表演。（見資料包）　
    小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》?！?br />     中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》?！?br />     大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。　
    8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》?！?br />     9.幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂！”　
    10.建議中大班幼兒跟家長(zhǎng)一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長(zhǎng)卷畫。
    三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級(jí)環(huán)境
    小班1．主題墻飾：將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節(jié)日氛圍
    中班1.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾 2.區(qū)角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會(huì)區(qū)域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).3.家長(zhǎng)園地：在家長(zhǎng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構(gòu)想和所需配合的事項(xiàng)
    大班1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾　
    2.美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機(jī)等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物3.師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境?
    四、活動(dòng)小結(jié)　
    幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識(shí)，對(duì)于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計(jì)教師節(jié)系列活動(dòng)時(shí)，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師，所以活動(dòng)都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動(dòng)。
    1.照片展引發(fā)尊師情　
    大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認(rèn)識(shí)的老師向小伙伴們介紹，互相認(rèn)識(shí)其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經(jīng)相處兩年多了，師幼之間已經(jīng)有了比較深厚的情感基礎(chǔ)，在教師有意的引導(dǎo)下很容易就引發(fā)幼兒的節(jié)日情感。在活動(dòng)中小朋友們通過與小伙伴交流自己認(rèn)識(shí)的老師，初步感受到教師在自己的成長(zhǎng)中所扮演的角色意義，進(jìn)而轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的尊敬之情。　
    2.用“心”去表達(dá)愛
    活動(dòng)中，我不僅讓幼兒了解了教師節(jié)的起源和意義，還設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒相互交流如何向老師表達(dá)自己的謝意。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒對(duì)教師的情感不僅僅停留在節(jié)日的教育層面上，而是讓幼兒從內(nèi)心去感受表達(dá)的意義：因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因?yàn)槎脨鬯匀?，而不是因?yàn)閼?yīng)該愛才去愛?！?br />     3.學(xué)會(huì)將“愛”放大
    俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達(dá)愛的方式有限，因此讓孩子們發(fā)揮自己的本領(lǐng)為老師制作謝師卡，對(duì)于幼兒來說不僅鍛煉了動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，同時(shí)也教給孩子們一種愛的表達(dá)方式；對(duì)于老師老說，這是對(duì)老師們無私付出的最好回報(bào)。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對(duì)教師的愛向一個(gè)更為廣闊的層面上擴(kuò)展，學(xué)會(huì)去感恩一切幫助過自己的人，這也是對(duì)所有我園教師的一次情感回報(bào)?！?/p>

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案范文五：

    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
    2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4、大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
    活動(dòng)時(shí)間：2013年9月10日上午
    活動(dòng)過程：
    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng)。
    二、第一節(jié)活動(dòng)課
    1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大
    老師老師本領(lǐng)大，
    會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
    唱歌跳舞頂刮刮，
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2．說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
    我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
    5．講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。( )
    我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
    三、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
    1、祝福送老師：
    （1）愛要大聲說出來
    （2）大班幼兒代表講話
    2、愛心手工送祝福
    （1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
    （2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    （3）小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
    3、深情擁抱愛升華。
    與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
    四、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。