為幫助青年教師提升個(gè)人素養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力，3月17日下午，婺源縣江灣小學(xué)聯(lián)合第三教研共同體舉行青年教師“YI”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。江西婺源茶業(yè)職業(yè)學(xué)院副院長、作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席何宇昭，中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、婺源縣政協(xié)委員、婺源縣書法家協(xié)會(huì)主席黃興林，上饒市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員吳進(jìn)彬，婺源縣紫陽三小副校長、江西省第三批中小學(xué)語文骨干教師李薇等專家蒞臨儀式現(xiàn)場。

 

 

 

 

詹衛(wèi)星副校長宣讀結(jié)對幫扶名單。青年教師向指導(dǎo)老師行拜師禮，大家合影留念。

 

 

 

 

青年教師江衛(wèi)婷老師發(fā)言，她代表全體學(xué)員表態(tài)，表示一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的栽培和期望，做到誠心、細(xì)心、虛心，堅(jiān)持勤學(xué)、勤問、勤練，使自己學(xué)有所成。

四位專家針對自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域向青年教師們提出了許多寶貴的意見和建議。何宇昭院長分享了“撰寫演講稿時(shí)應(yīng)注意的‘大’與‘小’、‘疏’和‘密’、‘枯燥’與‘趣味’”；黃興林主席提及的書法練習(xí)時(shí)應(yīng)注意的“‘節(jié)奏’和‘疏密’的關(guān)系”；吳進(jìn)彬老師指出的“如何正確處理‘閱讀’與‘寫作’之間的關(guān)系”以及李薇副校長分享的“火紅花讀書會(huì)”的創(chuàng)辦及開展經(jīng)驗(yàn)。林琦副校長解讀此次教師“YI”行動(dòng)的具體實(shí)施方案。

 

 

 

 

趙金鳳校長對此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她首先感謝四位專家百忙之中抽空蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)，同時(shí)向所有青年教師提出了殷切期盼，鼓勵(lì)青年教師勵(lì)志奮斗，向大師們學(xué)習(xí)，制定成長目標(biāo)，做好成長規(guī)劃，多思考、多提問、多實(shí)踐，爭取早日學(xué)有所成。

 

 

 

 

“學(xué)無止境，勤則可達(dá)；志存高遠(yuǎn)，恒亦能成”。教師成長的過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的過程，相信青年教師們也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，將所得所獲內(nèi)化于心，外化于行，將自身素養(yǎng)提升到更高層次！

圖文：程云